Экономист как ученый

Вспомните слова К. Маркса об экономистах как ученых представителях буржуазного класса .  [c.22]

Условно-постоянные затраты остаются неизменными в рамках отчетного периода. Как отмечают зарубежные экономисты и ученые, такая классификация допустима в пределах производственной деятельности определенного масштаба, называемого диапазоном предсказуемости. Диапазон предсказуемости представляет собой диапазон объемов производства, в рамках которого характер динамики переменных и постоянных затрат, а также продажных цен можно предвидеть с достаточной степенью точности.  [c.130]


Это мнение в определенной мере восходит к словам К. Маркса Точно также, как экономисты служат учеными представителями буржуазного класса, социалисты и коммунисты являются теоретиками класса пролетариата (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. Т. 4. С. 146). Очевидно, что ликвидация буржуазии как класса означала и исчезновение экономистов как его ученых представителей .  [c.21]

Даже в рамках одного кейнсианства над проблемой цикла работало несколько выдающихся ученых. Как уже говорилось, ряд фундаментальных идей поданной теме высказал, в частности, Р. Харрод и монографии Торговый цикл (1936). Наряду с этим автором, центральную идею неокейнсианства о соединении механизмов мультипликатора и акселератора (о ней будет подробно рассказано ниже) разрабатывали такие известные экономисты, как П. Самуэльсон, Дж. Хикс. Но наибольшую известность в качестве главного неокейнсианского теоретика цикла приобрел американский экономист Элвин Хансен (1887—1975). Его перу принадлежат наиболее обширные, обобщающие сочинения на данную тему.  [c.10]


Представленная в гл. 6 модель рынка совершенной конкуренции исходит из многих предпосылок, которые далеко не всегда реализуются на практике. Более адекватной реальности является модель рынка несовершенной конкуренции, которую нам и предстоит описать в настоящей главе. Выдающийся вклад в анализ рынка несовершенной конкуренции внесли такие экономисты, как Антуан Курно, Эдвард Чемберлин, Джоан Робинсон, Джон Хикс и другие знаменитые ученые.  [c.138]

В 1891—1922 гг. профессор экономики в Оксфорде, с того же года и до конца своей жизни — создатель (вместе с Дж. М. Кейн-сом) и председатель редакционного совета знаменитого Экономического журнала . Как истинный англичанин, склонный к утилитаризму, в своих произведениях Ф. И. Эджуорт рассматривал вопросы благосостояния, полезности и их измерения, он пытался математическими способами доказать теоретические положения. Для современных экономистов и ученых стиль написания работ Ф. И. Эджуорта является довольно сложным к пониманию, поскольку он содержит несвойственную экономическим трудам смесь сложной математики и поэтических цитат латинских и греческих авторов.  [c.760]

Великий английский экономист XIX в. Альфред Маршалл (1842-1924) определяет экономику как учение о нормальной жизнедеятельности человечества . Это определение отражает тот факт, что проблемы выбора в экономике, т.е. принятия решений об использовании ограниченных ресурсов для удовлетворения человеческих потребностей и желаний, настолько обыденны, что, сталкиваясь с ними, мы чаще всего не замечаем этого. В сущности каждую минуту вы принимаете решение о том, как наилучшим образом распределить свое ограниченное время, например между учебой, развлечениями и сном Если вы выбрали учебу, то следует принять решение о том, идти ли на занятия, почитать ли учебник или приняться за решение задач. Если вы захотели заняться покупками, то, возможно, вам придется сделать выбор между покупкой дорогой пары обуви или покупкой более дешевой и увеличением вашего счета в банке  [c.1]


Когда экономисты имеют дело с позитивной экономикой, они ведут себя так же, как ученые других областей науки. Как химики или физики, они иногда спорят по поводу отдельных фактов и их интерпретации. Например, многие экономисты утверждают, что растущий дефицит бюджета приводит к росту процентной ставки, другие полагают, что это не очевидно. Эти споры получают большую известность, чем разногласия физиков по поводу элементарных частиц, так как результаты споров, вероятно, окажут влияние на решения правительства, имеющие значение для многих людей. Разногласия такого рода, как и споры о том, почему вымерли динозавры, в принципе могут быть разрешены посредством дальнейших исследований и доказательств. Нобелевская премия присуждается за успехи в развитии позитивной экономики.  [c.3]

Для выработки общих принципов и получения ответов на вопросы что, если должны использоваться, как мы видели, упрощенные модели. Однако если они не согласуются с фактами реальной жизни, то не позволят ни вывести обоснованные принципы, ни получить ответы, полезные для практики. Экономисты, как и другие ученые, используют данные и для построения, и для оценивания моделей (рис 2-2).  [c.24]

Основной инструмент экономиста (как и других ученых) — теория и наблюдения, но, в отличие от представителей естественных наук, мы постоянно упираемся в препятствие, затрудняющее движение к цели. К сожалению, в экономической науке практически невозможно поставить эксперимент, подтверждающий или опровергающий новую концепцию. Физики, изучающие гравитацию, проверяя свои теории, могут безнаказанно перебить хоть всю лабораторную посуду и другие подручные материалы. Напротив, экономистам, изучающим инфляцию, не разрешается поэкспериментировать с национальной денежной политикой просто для того, чтобы собрать необходимый массив данных. Экономисты, как астрономы или биологи, изучающие эволюцию жизни, обычно имеют дело с теми данными, которые мир сам пожелал им предоставить.  [c.46]

Экономистам приходится постоянно играть две роли как ученые они разрабатывают и ищут подтверждения теориям, объясняющим окружающий нас мир как политики они, руководствуясь теоретическими концепциями, стремятся изменить мир к лучшему. В двух последних главах мы рассматривали мир как исследователи. Мы увидели, что спрос и предложение определяют цену товара и количество проданного товара, проанализировали, как воздействуют на спрос и предложение и. следовательно, изменяют равновесную цену и равновесный объем различные события.  [c.134]

Главным механизмом установления рентных платежей во всем некоммунистическом мире является рынок. Поскольку рынка в полном объеме этого понятия при социализме не было, то единственным механизмом расчета цен, кондиций, ценности месторождений был расчетный метод. Казалось бы, что, будучи единственным методом, он достигнет у нас высокой степени совершенства. Этого, однако, не произошло, так как неверные результаты расчета или расчета по плохой методике никак не отражались на благосостоянии ни ученых-экономистов, ни тех, кто пользовался этими расчетами.  [c.44]

После принятия 25 главы Налогового кодекса (НК) РФ категория расходов стала основной составляющей при исчислении налога на прибыль. В соответствии со ст. 252 НК РФ расходами признаются обоснованные и документально подтвержденные затраты, осуществленные (понесенные) налогоплательщиком. Расходами признаются любые затраты при условии, что они произведены для осуществления деятельности, направленной на получение дохода. Из данного определения следует, что налоговые органы трактуют категорию расходов исключительно для своих фискальных интересов, не учитывая ее экономическую сущность, а также опыт, накопленный отечественным и международным бухгалтерским учетом. Затраты, связанные с приобретением основных средств и нематериальных активов, капитальные вложения, взносы в уставный капитал других организаций не уменьшают полученные налогоплательщиком доходы для целей исчисления налога на прибыль, однако в НК РФ они классифицируются как расходы. Этим игнорируется один из основных принципов бухгалтерского учета - разделение текущих и капитальных затрат, что противоречит методологии бухгалтерского учета. В России предпринимается попытка создания налоговой системы учета расходов, целесообразность которой весьма сомнительна, что усугубляется отсутствием международной практики ведения такого учета. Российские ученые-экономисты и практики подвергают критике налоговую систему учета расходов за отсутствие разработанного и действенного механизма ее функционирования.  [c.176]

Особая значимость в осуществлении программ реформ принадлежит экономической науке и системе подготовки и переподготовки экономистов. При этом, осуществляя данный процесс, надо ответить на вопросы куда идти и как идти Идти надо вперед, но при этом надо отмежеваться прежде всего от догматизма. Если раньше в абсолют возводили аксиому Учение Маркса всесильно, потому что оно верно , то теперь говорят, что монетаризм — единственное, что дано нам в ощущениях при построении капитализма. Оба учения достойны уважения, но, как мы убедились на собственном печальном опыте, нельзя слепо следовать какому-либо одному методу. У нас же один догматизм сменяется другим.  [c.158]

Все это ставит сложные задачи перед нашим стратегическим планированием в области НТП и перед экономистами-теоретиками. Необходимо исходить из своеобразного треугольника противоречий между, во-первых, новейшими достижениями в науке и технологии, во-вторых, развитием новых потребностей в обществе, в-третьих, реально существующими условиями производства. Разрешение этих противоречий достигается выбором стратегической траектории НТП, оптимальной для данного планового периода и проходящей, как минимум, в трехмерном пространстве, каждая точка которого является вектором с координатами по трем указанным осям. В иной постановке вопроса выбор научно-технического решения и для народного хозяйства, и для предприятия можно рассматривать как функцию трех важнейших аргументов уровня науки, уровня производства и прогноза потребностей, отражающего тенденции развития потребления. Задача экономистов заключается в том, чтобы совмещать и учитывать все три указанных аспекта, объединяя мнения ученых, производственников и потребителей.  [c.235]

Еще в начале XX в. данный метод начал подвергаться критике со стороны ученых-экономистов. Так, Г. Эмерсон затрагивал этот вопрос в своей книге Производительность труда как основа оперативной работы и заработной платы . В главе, касающейся учета себестоимости, автор подчеркивал медлительность учета при такой системе, а также ошибочность получаемых цифровых данных о себестоимости как следствие смешения производственных затрат с привходящими (случайными) расходами, которые не имеют даже самого отдаленного отношения к себестоимости . По мнению экономиста, основной недостаток учета фактической себестоимости состоит в том, что этот учет почти не имеет никакой ценности в качестве орудия для устранения потерь.  [c.178]

На фундаменте философского смысла налога как одного из процессов жизнеобеспечения общества развилась особая сфера экономической теории — наука о налогообложении. Ее системное оформление ученые относят к эпохе расцвета теорий классической политической экономии, повсеместного развития товарно-денежных отношений и укрепления основ государственности во многих странах. С этого времени экономисты рассматривают налог в качестве неотъемлемого элемента расширенного воспроизводства и фактора роста экономического потенциала.  [c.11]

Разработка и производство новых материалов и основных фондов (новой техники) — слабо программируемый процесс творчества, интеллектуального труда ученых, инженеров, технологов и др. Поэтому в практике технико-экономических обоснований экономисты сравнивают, как правило, некоторое множество вариантов решения одной и той же хозяйственной задачи. Сравнение обычно осуществляется по следующей формуле  [c.415]

Несомненно, заслуживает внимания вклад в науку управления, внесенный видным российским ученым — философом, экономистом, математиком и естествоиспытателем, человеком энциклопедической образованности — Александром Александровичем Богдановым. Уже в 1913 г. после ознакомления с работой Ф. Тейлора Богданов пишет брошюру Между человеком и машиной , где, отмечая новаторские и прогрессивные установки американского инженера-исследователя, предлагает уделять больше внимания проблематике, связанной со здоровьем рабочего и его культурным развитием во взаимосвязи с повышением производительности труда. Однако вклад ученого далеко не исчерпывается критическим переосмыслением полученных зарубежной наукой результатов. Основная его деятельность была направлена на создание и разработку нового направления в науке управления — тектологии, или как определял тектологию сам Богданов — всеобщей организационной науки.  [c.8]

Сказанное выше, хотя и очень кратко, лишь в постановочной форме дает представление о больших сложностях и трудностях, которые стоят на пути разработчиков экономических методов управления. У ряда экономистов, как ученых, так и практиков, существует даже мнение, что хозяйственный расчет энергетических предприятий и объединений невозможен. Например, д-р. экон. наук ИА. Сиданов, опираясь на экономическую теорию и производственную практику, пишет "Полный хозяйственный расчет для электростанций и сетей неприемлем. Но ведь энергосистема — не что иное, как комплекс тех же электростанций (а зачастую одной) и электрических сетей, обеспечивающих технологическую связь с потребителями. Полный хозрасчет — объективная экономическая категория, и нельзя его навязывать той или другой производственной ячейке вопреки ее экономической природе" [8, с. 29].  [c.7]

Экономисты и ученые, занимающиеся проблемами управления, разработали более сложные и реалистичные модели, которые учитывают возможность как притока, так и оттока денежных средств. Давайте вкратце рассмотрим мо дель, разработанную Миллером и Орром Она представляет собой хороший компромисс между простотой и реализмом.  [c.855]

Таким образом, кредит представляет собой право или заявку на реальные ресурсы. Хотя, как правило, говорят о занимаемых и ссужаемых деньгах, деньги и кредит — не одно и то же. В реальной экономике, как мы показали в главе 2, деньги обычно выступают в функции средства платежа, что означает, что большинство кредитных соглашений, как правило, сформулировано с использованием общепринятых единиц измерения, т. е. денег. Тем не менее по своей природе кредит подразумевает передачу прав на реальные товары и услуги. Деньги используются в современной экономике, чтобы дать количественную оценку этому праву, но сам кредит является правом. Кредит как актив и обязателпстно Другое важное следствие из модели робинзонады состоит в том, что в кредитном соглашении участвуют две стороны, каждая из которых воспринимает кредит со своей точки зрения. С точки зрения заемщика, кредит — это обязательство, или обязанность на будущее. В то же самое время, с точки зрения заимодателя, такое обязательство заемщика является активом, или будущим поступлением. Этот фундаментальный жизненный факт так же справедлив в реальном мире, как и в вымышленном мире, где на острове живут экономист и ученые-естественники он выражает суть кредитного рынка.  [c.87]

Общественный выигрыш от сущее"пшвания кредитного рынка Обсуждавшаяся в этой главе модель иллюстрирует также другой важный факт. Общество в целом, как правило, получает выгоду от существования рынка кредитов. Например, все жители острова (экономист, биохимик и физик) несомненно получили выгоду от кредитного рынка. Все получили доход, превышающий минимум, который был необходим, чтобы каждая сторона вступила в кредитные отношения — экономист как заимодатель получил излишек для производителя в размере 10%, а ученые-естественники как заемщики получили излишек для потребителя в размере 40%.  [c.87]

Механизм генерирования новых знаний охватывает широкий круг традиционных проблем эпистемологии и методологии в узком смысле слова (как учения о методах научного исследования). Взгляды экономистов на происхождение и природу научных знаний и научного метода складывались под влиянием общенаучных методологических стандартов, отражавших опыт наук-лидеров — в разное время в этой роли выступали математика и астрономия, теоретическая физика и эволюционная биология. Эволюция методологических стандартов в экономической науке отразила соперничество двух базовых фи-лософско-эпистемологических установок — рационализма и эмпиризма.  [c.163]

В России большая полемика по вопросам теории налогов велась до революции и в основном затрагивала проблему сущности налогов, их форм, видов, выполняемых ими функций. Таких ученых-экономистов, как А. Тривус, Н. Тургенев, И. Озеров, А. Исаев, А. Соколов, В. Твердохлебов,  [c.60]

В июле 1930 г. Альберт Львович был арестован по делу Конъюнктурного института и сослан на три года в Казахстан. Это дело составляло часть процесса так называемой Трудовой крестьянской партии. Таких ученых-экономистов, как Н. Д. Кондратьев, А. В. Чаянов, Л. Н. Литошенко, Л. Б. Кафенгауз, А. Л. Вайнштейн, приговорили к разным мерам наказания. Вообще по делу Трудовой крестьянской партии проходило несколько сот человек и после пересмотра его в 1937 г. пять человек из руководящего ядра (Кондратьев, Литошенко, Тейтель, Чаянов, Юровский) были расстреляны.  [c.9]

М.И. ТУган-Барановский" соединил в себе ученого-экономиста социального философа, озабоченного проблемой построения ново общества, которое бы отвечало кантианскому принципу верховнч ценности человеческой личности. Как ученый-экономист он стремил познать объективные законы капиталистической экономики и сдел немало в таких областях, как теория ценности, рынков и кризисе история народного хозяйства и экономической мысли. Вместе с те  [c.390]

Понятие капитала в экономической теории претерпело значительную трансформацию со времен А.Смита, да и более ранних представлений ученых-экономистов прошлого. В настоящее время принято говорить о капитале в широком смысле слова, а не только о тех благах, которые были перечислены выше. Эта расширительная трактовка связана, прежде всего, с именами таких американских экономистов, как И. Фишер и Д. Дьюи.  [c.266]

Иванюков И.И. (1844—1912) — русский экономист, последователь историко-реалистической школы, признающей относительность экономических явлений, зависимость их от времени и места, их эволюцию. Во многих своих теоретических взглядах, например в теории ценности, капитализма, распределения, при-держивался.взглядов К. Маркса. В области экономической политики доказывал необходимость государственного вмешательства и широких социальных реформ. В работе Политическая экономия как учение о развитии экономических явлений (1891) впервые обосновал положение о российской школе экономической мысли (в дореволюционных изданиях это понятие не использовалось).  [c.16]

Среди главных трудов экономиста выделяют Заметки о предложении (1928 г.), Закон убывающих издержек (1930 г.), Теория международной экономики (1933 г.), Торговый цикл (1936 г.), Очерк теории динамики (1939 г.). Кроме того, его перу принадлежит работа К теории экономической динамики (1948 г.), которая принесла ее автору мировую популярность и репутацию лидера представителей послевоенного кейн-сианства. Миру он известен как ученый, который создал теорию динамики в неокейнси-анском аспекте.  [c.730]

Особое место в этом познании занимает теория, разработанная физиократами — французскими учеными-экономистами XVIII в., и прежде всего Франсуа Кенэ (1694—1774), придворным врачом короля Франции Людовика XV (экономист как профессия — явление совсем уж недавнего времени). Франсуа был 8-м из 13 детей в большой и бедной крестьянской семье и смог обучиться гра-  [c.180]

Проблемам формирования территориально-экономических систем до недавнего времени уделялось существенное внимание главным образом со стороны академических ученых Сибирского отделения РАН. В Новосибирске существовала целая школа разработчиков этого направления под руководством таких выдающихся экономистов, как Л. В. Канторович, А Г. Аганбегян, Т.И. Заславская, А. Г. Гранберг, Р.И. Шнипер, В.В. Кулешов и другие. Начало исследований в этой области экономических знаний связано с организацией первых совнархозов в СССР. После их ликвидации преобладающим стал отраслевой принцип управления. В конце 80-х годов некоторые авторы попытались реанимировать территориальный принцип управления экономическими системами под названием региональный хозрасчет , но политический аспект проблемы возобладал и здесь, что не позволило реализовать его основные идеи на практике. Последующие трудности с финансированием фундаментальной науки в перестроечный период привели к откату российских ученых с передовых позиций в этом вопросе. Авторы склонны считать, что наработки сибирских ученых по развитию территориально-экономических систем не оценены по достоинству и до сих пор остаются невостребованными.  [c.40]

ВЛИЯНИЕ ХОТОРНСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА НА ТЕОРИЮ УПРАВЛЕНИЯ. Еще задолго до начала теоретических изысканий Маслоу на тему о человеческих потребностях Хоторнский эксперимент представил доказательства того, ччо необходимо учитывать социальные взаимоотношения между сотрудниками. В Хо-торнском исследовании для совершенствования организационной эффективности впервые за все время были систематически применены науки о человеческом поведении. Оно продемонстрировало тот факт, что кроме экономических потребностей, о которых твердили авторы более ранних трудов, у рабочих есть и социальное потребности. Организацию стали рассматривать как нечто большее, чем логическое упорядочение работников, выполняющих взаимосвязанные задачи. Теоретики и практики управления поняли, что организация является также и социальной системой, где взаимодействуют отдельные личности, формальные и неформальные группы. Ссылаясь на Хоторнсксе исследование, теоретики управления Скотт и Митчелл писали Эти ученые привели убедительные аргументы в пользу того, что согласно классической теории, даже в прекрасно спроектированных организациях могут появляться малые группы и отдельные личности, поведение которых не вписывается в разумные с точки зрения экономиста рамки .  [c.440]

Подобного рода информационно-разъяснительная деятельность в России, ищущей пути создания нормальной рыночной экономики, еще более актуальна и важна, чем в стабильной Западной Европе. Но приходится констатировать одной из крупнейших ошибок, совершенных в ходе рыночных преобразований в России, явилось почти полное пренебрежение руководства страны к общественной психологии и к пропаганде реформ среди населения. В итоге в переходный период с его неизбежными социальными тяготами, когда требуется консолидация всего общества, происходит его дезинтеграция. Это неудивительно, ибо, бесконечно эксплуатируя термин реформы , руководство страны, ведущие политики не потрудились дать россиянам ответ на коренные вопросы Почему и для чего нужны эти самые реформы , Чем плоха была прежняя экономическая система, которая так или иначе обеспечивала далеко не идеальное, но довольно стабильное существование , В какой мере трудности переходного периода действительно неизбежны, а в какой — следствие грубых просчетов, некомпетентности или бездействия государственной власти в центре и на местах . Публичные выступления руководителей страны в средствах массовой информации посвящены отдельным частным вопросам и поразительно далеки от экономической психологии широкой аудитории. Статьи ученых-экономистов насыщены профессиональной терминологией спросовые ограничения , ставки рефинансирования , фондовые рынки , стабилизационные кредиты , естественные монополии и т. д. Они и недоступны, и непонятны обычным людям. А ведь именно эти миллионы людей — не просто объекты экономических реформ и экономической политики , а участники, сторонники или противники рыночных преобразований. От психологии, настроения, поведения населения зависит очень многое — конечный успех или провал всех реформационных новаций.  [c.252]

Значение иностранных инвестиций для нашей страны все более возрастает в связи со значительным оттоком отечественного капитала за рубеж посредством использования как легальных, так и нелегальных методов2. К сожалению, в настоящее время российский капитал предпочитает искать себе применение за пределами страны. Интенсивность этих потоков не только не снижается, но, напротив, увеличивается. По оценке российских ученых-экономистов, за 2000 год валовой отток капитала из России (величина которого подсчитывается так чистый экспорт товаров и услуг, минус прирост резервов, минус все фактические платежи по государственному долгу России, плюс новые заимствования государства на внешнем рынке) составил около 30 млрд. долл. Это на 26% больше, чем годом ранее, и эквивалентно 12,3% ВВП.  [c.8]

Важность этого вопроса отмечалась финансовой наукой еще на рубеже XIX-XX вв. Немецкий экономист К. Эеберг писал Финансовая наука есть область знания, заслуживающая внимательного изучения частью вследствие теоретической важности этого учения для общего образования, частью вследствие широкого применения его к практике. Особенно важное значение имеет она для всех тех, кто прямо - как чиновник или член совещательных и законодательных учреждений - или косвенно - посредством своего права голосования, посредством права собрания или петиций или посредством прессы - может приобрести влияние на общественную жизнь 1.  [c.3]